di Marta Mani®
Pedagogista Clinico

 

Grazie al dinamismo culturale e formativo, i pedagogisti clinici del Centro Kromos hanno tratto dalla ricerca, dalla sperimentazione e dall’esperienza professionale, solide fondamenta scientifiche e una ricca pratica, fino ad assumere una funzione pilota negli interventi d’aiuto alla persona in uno stato di necessità. Motivati al cambiamento hanno perseguito un percorso premiante, mirato a migliorare la progettazione e realizzazione di interventi, rintracciando innovative, convenienti e necessarie strategie al fine di rinvigorire con nuova linfa, concretezza ed efficacia gli odierni scenari delle discipline in aiuto alla persona testimone di storie distintive.
La tenacia nella ricerca ha permesso di ampliare conoscenze, competenze ed abilità, frutto di tale attività innovatrice, oggi contenute nel variegato ventaglio di testi pubblicati a suo nome e nella raccolta di metodi e tecniche efficaci che ben evidenziano la pluralità di richieste e la versatilità operativa per soddisfarle con prassi concrete, idonee a facilitare nella persona espansioni nell’iniziativa personale, nella sicurezza reattiva, nella chiarezza del pensiero, consapevolezza del proprio corpo e del proprio io-cinesico, con estensioni del clima emotivo-affettivo.
Dal testo della soggettività al complesso delle diverse necessità, teorie e prassi hanno trovato un assetto per azioni che escludono qualsiasi improvvisazione, sostenute dal saldo obiettivo di fornire al sociale risposte significative sostenute dalle connessioni dei saperi e del saper fare, raggiungere con definite attenzioni il moltiplicarsi delle opportunità offerte, in particolare, alle persone che vivono in condizioni emarginanti, di sofferenza e disadattamento. L’obbligo dei pedagogisti clinici del Centro Kromos è quello di non sottrarcisi all’impegno morale di diffondere gli innovativi metodi e e le svecchiate tecniche, affinché siano sempre di più coloro che possono trovare vantaggio e uscire dall’emarginazione, dal dolore e dal disorientamento.

 

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